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根據(jù)最新版設備管理體系標準(PMS),結合企業(yè)的實際需求,為企業(yè)量身定制輔導方案,并進行問題整改。健全設備管理制度和技術標準,并確保培訓到位。注重抓落實,進行檢查并兌現(xiàn)考核結果,確保制定的制度和標準能夠真正落實到實際操作中,達到預期目標;
重視標準化工作,建立相應的管理制度。執(zhí)行過程中進行檢查,并對執(zhí)行情況進行考核??己私Y果需要兌現(xiàn),并定期進行評價。這樣可以確保工作按照規(guī)范進行,并持續(xù)改進和提升;
在設備管理流程、制度、技術標準和表格等方面,我們追求簡潔實用,并根據(jù)企業(yè)設備的實際運營管理情況進行調整。對于集團級企業(yè)來說,我們還需要確保設備管理制度的層級清晰,避免重復或過于龐大的制度。在策劃時,我們融入精益管理思維,不僅追求規(guī)范性,還考慮執(zhí)行的有效性、效率和效益;
在每個輔導模塊和制度中,我們明確責任、監(jiān)督檢查和考核責任,并建立量化的設備檢查評價標準。這標準可以作為企業(yè)部門/車間/分公司自主檢查的依據(jù),也可以作為公司對各執(zhí)行單位量化評比的標準,并與既定正負激勵規(guī)則(考核辦法)相結合。通過檢查和考核機制,推動企業(yè)設備管理實現(xiàn)持續(xù)改進;
企業(yè)層面:根據(jù)企業(yè)實際需求,在設備管理一生的各個階段進行管控流程或制度設計,并確保設備管理有章可循。制度層面:設備管理制度的表述方式與企業(yè)ISO體系的程序文件格式相近;制度內容全面,具有清晰的流程、明確的要求和實用的表格,并建立獎罰規(guī)則以確保制度落實;
通過設備管理標準化建設項目,讓企業(yè)在實踐中學習設備管理理論和工具應用,并提升專業(yè)技能。項目實施是培養(yǎng)企業(yè)設備管理人才最佳平臺,經(jīng)過1-2年的項目實施,我們將培養(yǎng)出一批設備管理骨干團隊,高素質的設備現(xiàn)場操作團隊以及高水平的中基層設備管理團隊。這使企業(yè)不僅得收益,還培養(yǎng)了自己的設備人才;
根據(jù)我們的經(jīng)驗,企業(yè)設備管理的基礎通常需要1-2年的時間來夯實和建立;
在最初的合作中,我們通常與企業(yè)進行為期1年的合作,并根據(jù)企業(yè)對輔導效果的評估決定是否續(xù)簽合同;
如果企業(yè)認為我們的輔導效果良好,可以選擇繼續(xù)與我們合作并簽署一年的續(xù)約合同;
可以確保我們有足夠的時間來共同推進設備管理體系建設,并持續(xù)改進和提高企業(yè)設備管理水平;
項目咨詢輔導費用是根據(jù)費用構成進行計算的。這包括服務成本、合理的利潤以及納稅等因素。我們確保價格能夠覆蓋服務提供的成本,同時保持合理的利潤和遵守稅務規(guī)定;
咨詢費用根據(jù)企業(yè)現(xiàn)況、服務范圍、工作內容、所需時間以及咨詢顧問的差旅費、酬勞、項目管理費和納稅等因素進行計算。我們會根據(jù)這些因素來確定一個合理的費用;
服務費總額通常包括咨詢顧問講課和咨詢服務的費用。具體來說,這包括編制課件、設計方案和模板、編寫制度文件、現(xiàn)場輔導、差旅費、項目管理費以及稅金等;
我們追求專業(yè)化的服務和高質量,同時也保持了合理的價格,我們不會過分要價,也不會降低價格去參與競爭;
根據(jù)多年經(jīng)驗,我們的項目咨詢費用處于質優(yōu)價中的水平,能夠提供高質量的服務并符合客戶預期。
在與企業(yè)推進辦商定具體輔導時間后,老師會提前一周向企業(yè)推進辦發(fā)出《輔導計劃書》。每月老師會到企業(yè)進行一次輔導,時間約為3-5天;
老師負責編制年度計劃,并根據(jù)每次輔導的情況制定公司/廠級的月度推進計劃;
老師會根據(jù)需要提供培訓、具體實施方法的輔導、每月進行過程檢查指導以及對每次輔導進行匯報等支持;
在建立標準之前,老師會提供培訓方法、設計模板等。企業(yè)編制技術標準草案后,老師將協(xié)助審核和修改,協(xié)助組織優(yōu)化審定;
設備管理制度由咨詢師負責編制(根據(jù)需要進行增修),而企業(yè)推進辦負責組織評審、進一步優(yōu)化、定稿發(fā)布和宣傳推廣;
在咨詢方案中,明確了各方具體工作分工,包括咨詢方任務、企業(yè)方應該完成工作、預期目標和輸出結果等;
設備管理體系建立/設備管理標準化(PMS)建設分為三個階段,具體要點如下:
根據(jù)年度計劃和階段模塊要求,在推進某個模塊之前進行專業(yè)診斷,并量身定制具體的輔導內容。
在設備使用管理、維護保養(yǎng)管理、潤滑及液壓管理、點巡檢管理等方面提供輔導。
實施階段,確保培訓到位,抓好執(zhí)行工作,進行檢查并兌現(xiàn)考核;關注設備相關人員的技能識別與提升。
根據(jù)企業(yè)需要,結合設備管理體系標準(PMS),制定適合企業(yè)的增修制度(通常在第二年進行)。
老師編制適用于企業(yè)的量化檢查評價標準和相關制度,并培訓骨干人員掌握方法,建立企業(yè)自己的設備管理檢查評價系統(tǒng);
并進行階段性達標評價與總結,驗收并表彰優(yōu)秀成果。
以上是一些常見的設備管理體系輔導項目,根據(jù)企業(yè)需求可能會有所調整;
我們將根據(jù)企業(yè)實際情況,并通過培訓、指導和實施等方式幫助企業(yè)達成目標。
累計培養(yǎng)人才
累計服務企業(yè)
榮譽資質授予
資深專家團隊
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