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來源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時間:2019-08-19 瀏覽次數(shù):

    新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述:PDCA循環(huán),一個老話題了,大家都知道要這么做,但在平時的生活和工作當中,你是否真的都這樣做呢?當你發(fā)現(xiàn)你面對的困難重重,寸步難行時,是否反思過是因為自己一開始的方法就不正確?

     

    PDCA的來源

     

    PDCA的來源

     

    一、PDCA的來源

     

    PDCA是英語單詞Plan(計劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查)和Act(修正)的第一個字母,PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進行質(zhì)量管理,并且循環(huán)不止地進行下去的科學程序。

     

    PDCA最早是由美國質(zhì)量管理專家戴明提出來的,所以又稱為“戴明環(huán)”。他是美國的一位質(zhì)量專家,當年他在美國提出這個質(zhì)量管理體系以后,沒有受到重用,就跑到日本去了,所以日本所有的質(zhì)量管理都是戴明博士開頭的。

     

    二、PDCA的基本涵義

     

    PDCA四個英文字母及其在PDCA循環(huán)中所代表的含義如下:

     

    1、 P(Plan)--計劃,確定方針和目標,確定活動計劃;

     

    2、 D(Do)--執(zhí)行,實地去做,實現(xiàn)計劃中的內(nèi)容;

     

    3、 C(Check)--檢查,總結(jié)執(zhí)行計劃的結(jié)果,注意效果,找出問題;

     

    4、 A(Action)--行動,對總結(jié)檢查的結(jié)果進行處理,成功的經(jīng)驗加以肯定并適當推廣、標準化;失敗的教訓(xùn)加以總結(jié),以免重現(xiàn),未解決的問題放到下一個PDCA循環(huán)。

     

    每一件事情先做計劃,計劃完了以后去實施,實施的過程中進行檢查,檢查結(jié)果以后,再把檢查的結(jié)果進行改進,進行實施,進行改善,這樣把沒有改善的問題又放到下一個循環(huán)里面去,就形成一個一個的PDCA循環(huán)。

     

    三、PDCA循環(huán)的特點

     

    1、周而復(fù)始

     

    PDCA循環(huán)的四個過程不是運行一次就完結(jié),而是周而復(fù)始地進行。一個循環(huán)結(jié)束了,解決了一部分問題,可能還有問題沒有解決,或者又出現(xiàn)了新的問題,再進行下一個PDCA循環(huán),依此類推。

     

    2、大環(huán)帶小環(huán)

     

    類似行星輪系,一個公司或組織的整體運行的體系與其內(nèi)部各子體系的關(guān)系,是大環(huán)帶小環(huán)的有機邏輯組合體。

     

    3、階梯式上升

     

    PDCA循環(huán)不是停留在一個水平上的循環(huán),不斷解決問題的過程就是水平逐步上升的過程。

     

    4、統(tǒng)計的工具

     

    PDCA循環(huán)應(yīng)用了科學的統(tǒng)計觀念和處理方法。作為推動工作、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的有效工具,典型的模式被稱為“四個階段”、“八個步驟”。

     

    四、PDCA的四個階段(以設(shè)計產(chǎn)品為例)

     

    1、計劃階段

     

    要通過市場調(diào)查、用戶訪問等,摸清用戶對產(chǎn)品質(zhì)量的要求,確定質(zhì)量政策、質(zhì)量目標和質(zhì)量計劃等。包括現(xiàn)狀調(diào)查、分析、確定要因、制定計劃。

     

    2、設(shè)計和執(zhí)行階段

     

    實施上一階段所規(guī)定的內(nèi)容。根據(jù)質(zhì)量標準進行產(chǎn)品設(shè)計、試制、試驗及計劃執(zhí)行前的人員培訓(xùn)。

     

    3、檢查階段

     

    主要是在計劃執(zhí)行過程之中或執(zhí)行之后,檢查執(zhí)行情況,看是否符合計劃的預(yù)期結(jié)果效果。

     

    4、處理階段

     

    主要是根據(jù)檢查結(jié)果,采取相應(yīng)的措施。鞏固成績,把成功的經(jīng)驗盡可能納入標準,進行標準化,遺留問題則轉(zhuǎn)入下一個PDCA循環(huán)去解決。即鞏固措施和下一步的打算。

     

    五、PDCA的八個步驟

     

    1、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題

     

    在做計劃之前,需要分析一下現(xiàn)狀是什么樣子的?問題在哪里?可以分析質(zhì)量問題、交期的問題、安全的問題以及效率的問題。

     

    第一步找到問題,就像醫(yī)生看病一樣。

     

    2、分析影響因素

     

    第一步把脈,第二步把完脈了,分析各種問題中的影響因素,這個時候就可以用很多方法了,比方說魚骨圖、5W2H、4M等等,用這些方法來分析,到底有哪些因素?

     

    3、分析主要因素

     

    把所有的分析因素分析完了以后,再來分析主要因素是什么。每一個問題的產(chǎn)生,都有少數(shù)主要的因素,比方說影響這個問題的產(chǎn)生有十個因素,按照二八原則,大概有兩個到三個是主要因素,找到主要因素才能夠徹底解決問題,如果找不到主要因素,那問題是沒辦法解決的。

     

    4、采取措施

     

    分析到主要原因以后,針對主要原因采取措施。在采取措施的時候,要考慮下面的這幾個問題:

     

    我們?yōu)槭裁匆贫ㄟ@個措施?

     

    這個措施為什么要制定?

     

    要達到什么目標?

     

    在什么地方去做?

     

    由誰來做?

     

    什么時候做?

     

    怎樣做?

     

    這就是5W1H:第一個W是Why,為什么要做這個事情,這是最重要的,為什么要制定這個措施?第二個W是What,我們要到哪里去?我們要執(zhí)行什么目標?第三個W是Where,在哪個地方做?第四個W是Who,誰來負責完成?第五個W是When,什么時間完成?

     

    這些5W1H,都要在我們的計劃里面出現(xiàn),要考慮這五個問題。

     

    5、執(zhí)行

     

    就是按照措施計劃的要求去做,開始執(zhí)行,執(zhí)行一般都是要求員工去執(zhí)行。

     

    6、檢查

     

    把執(zhí)行結(jié)果與要求達到的目標進行對比。

     

    如果要檢查有一個問題,我們定計劃的時候要分階段目標,如果沒有階段目標怎么檢查?這個事情一個月完成,那一定要說第一周到哪里,第二周到哪里,第三周到哪里,如果沒有這個,就沒辦法做檢查,所以,定計劃一定要分段來定,甚至每天、每個小時,都要有它的目標,這個時候才能檢查,如果沒有這個目標,是沒辦法檢查的。檢查完了以后進行對比。

     

    7、標準化

     

    把成功的經(jīng)驗總結(jié)出來,制定相應(yīng)的標準。

     

    8、把沒有解決或新出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)入下一個PDCA循環(huán)中去解決

     

    每個問題不一定靠一個PDCA循環(huán),就能夠解決掉的,有時候一次解決掉,有時候可能要轉(zhuǎn)幾次。看病也是一樣,最好的方法是保持自己的健康,不要去看病。換句話說,不出問題最好,出了問題解決問題有時候,不是一次兩次就能解決掉的。

     

    六、PDCA在培訓(xùn)體系建立中的應(yīng)用

     

    1、培訓(xùn)體系之計劃(P)

     

    分析確定培訓(xùn)需求;

     

    分析數(shù)據(jù),總結(jié)差距和根源,明確組織能力、員工技能與業(yè)務(wù)目標的差距,明確各種培訓(xùn)項目信息(培訓(xùn)時間、培訓(xùn)類型、培訓(xùn)名稱、參加人員范圍、費用預(yù)算)

     

    確定培訓(xùn)解決方案

     

    培訓(xùn)計劃的溝通與確認

     

    2、培訓(xùn)體系之實施(D)

     

    籌劃方案

     

    課程規(guī)劃

     

    培訓(xùn)調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析

     

    培訓(xùn)總結(jié)會

     

    3、培訓(xùn)體系之檢查(C)

     

    第一層次是反應(yīng)層,是對學員對課程的滿意程度;

     

    第二層次是學習層,學員到底學到了什么

     

    第三層次是行為層,學員多大程度上能將所學用于改變自己的行為

     

    第四層次是效益層,用來判斷培訓(xùn)后員工工作業(yè)績的提高程度

     

    4、培訓(xùn)體系之改善(A)

     

    總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成績,把效果好的總結(jié)提煉,上升為“標準”

     

    處置遺留問題,將其轉(zhuǎn)入下一個PDCA循環(huán)

     

    七、PDCA與招聘

     

    1、招聘體系之P

     

    分析所需崗位人員的任職資格和工作職責

     

    涉及模擬測試的題目和步驟,準備好相關(guān)的資料

     

    2、招聘體系之D

     

    現(xiàn)場招聘人員形象/不同崗位面談的內(nèi)容及會場的安排與布置

     

    3、招聘體系之C

     

    招聘體系總成本效用的達成情況

     

    4、招聘體系之A

     

    招聘實施過程中面試問題設(shè)置的科學性和成功性

     

    面試方法選擇和使用的正確性

     

    八、PDCA與績效體系

     

    績效體系之P

     

    重新回顧公司經(jīng)營指導(dǎo)方針,經(jīng)營理念,現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu),各崗位任職說明書

     

    評估公司一切與績效管理有關(guān)的制度

     

    調(diào)查全體員工(含各管理層)對績效管理的認識度與態(tài)度,以及對公司的滿意度

     

    分析目前員工工作環(huán)境與狀況

     

    涉及系統(tǒng)循環(huán)的各個細節(jié),并做到程序化、表格化的系統(tǒng)硬件環(huán)境,確定循環(huán)周期

     

    必要時組織員工培訓(xùn)對于績效的PDCA流程

     

    通過績效面談,確定員工績效合約,建立目標管理卡

     

    績效體系之D

     

    領(lǐng)導(dǎo)的工作

     

    員工的工作

     

    績效體系之C

     

    根據(jù)完成的績效指標與目標績效指標,進行績效診斷

     

    績效反饋面談

     

    找出沒完成績效目標的主要原因

     

    采取過哪些補救措施,是否有效

     

    提出下一步的解決方法

     

    績效體系之A

     

    對公司所采用的績效管理體系進行評估

     

    對員工進行績效滿意度調(diào)查

     

    幫助員工指定個人發(fā)展計劃

     

    九、個人如何使用PDCA?

     

    以下是按照PDCA流程寫的工作日志內(nèi)容(初稿來源于網(wǎng)絡(luò)),針對周和月份的另外整理。

     

    工作日志模板如下:

     

    P:今日計劃:每天計劃要做的7件事情。

     

    (1)計劃內(nèi)容:

     

    當天計劃要做的事情,一般6-7項(分重點項目,日常項目,臨時工作等,按重要緊急程度)也就是工作事項12345,時間、人物、事項、完成進度,關(guān)鍵注意點;制定今天的任務(wù),緊迫及重要、緊迫、重要的順序。

     

    (2)考核標準

     

    (3)完成情況

     

    (4)點一盞心燈:養(yǎng)成每天接受一句勵志名言格言警句的激勵,保持一種積極上進的情緒的習慣。

     

    D:今日事務(wù)全記錄,量化目標,完成狀態(tài)。

     

    實績工作內(nèi)容--當天工作事項的工作內(nèi)容、活動結(jié)果,工作完成情況。

     

    (1)執(zhí)行中的具體工作、日常事務(wù)處理,每天工作流水帳,今天完成的。

     

    (2)今日靈感:養(yǎng)成隨時記錄自己的靈感(主意、點子、思想火花、很有詩意、很有哲理的句子等),防止智力資源的浪費的習慣。將一些突發(fā)的寫作靈感隨時記錄,定時整理。

     

    每天心得感受,個人感悟,提醒,甚至電話記錄等。

     

    包括每天發(fā)現(xiàn)的問題,解決問題的方法、合理化建議及臨時的靈感,只言片語等。只要想到就可以記錄下來,隨時隨地記錄。這些心得、靈感常常一閃而過,需要及時記錄和實踐;

     

    (3)今日學習:知識積累,養(yǎng)成每天晚上回顧當天所學知識,及時復(fù)習、默寫下來并保存的習慣。每天學習記錄,學習具體內(nèi)容,效果,如何在工作中實用

     

    (4)每天寫經(jīng)理人日記,在管理工作中經(jīng)常會遇到一些小問題或突然之間來了靈感。這些都應(yīng)當記錄下來,否則就太可惜了。

     

    C:檢查問題點在處理本項工作的過程中發(fā)現(xiàn)的問題,潛在風險,工作中應(yīng)注意的情況。

     

    解決對策--對于發(fā)現(xiàn)的問題,你如何去解決。

     

    A:今日反?。吼B(yǎng)成每天反思自己的學習、工作、思想、行為,在反思中成長,在反思中前進的習慣。每天晚上總結(jié)歸納--經(jīng)驗總結(jié),總結(jié)一天的工作得失。

     

    (1)當天工作亮點、工作心得、每天心得感受。

     

    (2)改進方法:當天工作教訓(xùn)、建議,要對所做的不滿意的事情,提出改善的方法,潛在風險及其規(guī)避措施,完成下一步的幾點行動措施。

     

    (3)突然閃現(xiàn)的靈感,對某事某物的看法:今天什么事情沒做完?(做完了什么事)、今天什么事情沒做好?(做好了什么事)、今天什么事情沒有做?(做了什么事)

     

    P:明天計劃

     

    明天該做什么事?明天該怎么做好該做的事?

     

    明日規(guī)劃:養(yǎng)成每天晚上規(guī)劃第二天要做的事,按首要、緊迫、必須、打算排列好,及時提醒,做到 “當日事,當日畢”的習慣。

     

    從今天開始養(yǎng)成PDCA的好習慣,讓自己向成功邁進吧!

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