新益為5S咨詢公司概述：伴隨校企深度合作和高職院校教育教學改革的深入推進，高職學生宿舍、教室、食堂、圖書館、實習實訓室等作為學生思想政治教育的重要平臺，實施5S管理的好壞將直接關系到人才培養(yǎng)目標和社會需求之間的無縫對接。

高職院校宿舍5S管理

5S管理做為企業(yè)管理的基礎，在高職院校的實施情況是什么樣的呢？下面我們一起去探索一下。

一、5S管理辦法的引入

作為現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理辦法的5S管理，其中“5S”是指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)這5個詞都是以“S”開頭。企業(yè)實踐證明，推廣和應用5S管理，不僅有利于提高工作效率，更有利于進一步培養(yǎng)符合企業(yè)生產(chǎn)、發(fā)展需要的高素質(zhì)企業(yè)員工。當前，本著進一步健全和完善工學交替、校企合作的人才培養(yǎng)模式，更好地為社會、企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的目標，實現(xiàn)從學生到員工的無縫轉(zhuǎn)變，高職院校結(jié)合自身實際，率先響應、融合了這種現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的5S管理辦法，并首先與學生宿舍管理結(jié)合起來，推行宿舍5S管理，開展宿舍5S文化建設，逐步將5S管理辦法整合成為學生宿舍5S管理的一種行之有效、富有職業(yè)特色的管理育人模式。

二、踐行學生宿舍5S管理文化的實效

近年來，為推進企業(yè)5S管理辦法的校園化，多數(shù)高校均在引進、拓展5S管理模式的基礎上，積極建章立制，編印《學生宿舍5S管理手冊》，著力建設以5S管理為核心的宿舍文化。建立并堅持踐行宿舍5S管理認證制度，把5S管理認證和評優(yōu)評先結(jié)合起來，從制度上不斷完善5S管理模式。搭建學生處（宿管中心）、系部（輔導員）、學生會（生活部）、班級（學生宿舍）的四級管理網(wǎng)絡，堅持利用板報、網(wǎng)絡、競賽、評比、文化墻建設等各類平臺大力宣傳推廣5S管理，使5S管理理念深入人心。此外，通過不斷組織師生到企業(yè)參觀學習，領會和把握企業(yè)5S管理理念內(nèi)涵；通過疏散逃生、防震減災演練、突發(fā)事故應急演習等進行實戰(zhàn)操作，體會5S管理的有序性和實用性等。

從實踐的結(jié)果來看，5S管理不僅可以強化學生的養(yǎng)成教育和日常管理，而且可以培養(yǎng)學生的職業(yè)意識和職業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標與企業(yè)需求、學生素養(yǎng)與員工素質(zhì)之間的無縫對接。豐富和充實了學生的大學校園文化生活。

三、高職院校5S管理的不足

5S管理的應用源頭是企業(yè)管理，是為了提高生產(chǎn)現(xiàn)場的工作效率而采取的一種線性管理模式。完全社會化、企業(yè)化的5S管理模式并不能適應當代高校的現(xiàn)實。高校學生是一個特殊的受教育群體，他們不僅要在校園里學習文化知識、職業(yè)技能，更要接受情感、性格和價值觀的培養(yǎng)，對他們的管理應采取的是一種動態(tài)的非線性管理模式。如在宿舍5S管理過程中，受社會不良因素的影響，學生為了獲取5S管理認證資格證書，可能采取一些“收買”手段，宿舍管理人員，特別是物業(yè)管理聘用人員因為種種原因不實施嚴格管理，甚至“縱容”、默認了學生的一些不良行為；學生教育管理和宿舍物業(yè)化管理兩條線、兩重機構(gòu)，兩者之間缺乏協(xié)調(diào)溝通與合作配合，導致監(jiān)管兩張皮；更重要的是在此過程中思想政治教育工作趨于薄弱，學生情感教育、道德培育趨于弱化、缺失等。

因而，在以后的5S管理實施過程中，從蔡元培先生“以美育代宗教”這一觀點的現(xiàn)實意義出發(fā)，在學生5S管理機制中注入美育因素應是建設和諧校園的人性化之舉，是立德樹人之目標要求。