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你知道班組管理的正確技巧嗎?
來(lái)源/作者:網(wǎng)絡(luò)|新益為編輯 發(fā)布時(shí)間:2021-09-15 瀏覽次數(shù):

    新益為班組管理咨詢公司概述:班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)完成各項(xiàng)生產(chǎn)、工作任務(wù)的基礎(chǔ)組織。班組成員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)直接影響著企業(yè)的經(jīng)營(yíng),關(guān)系著企業(yè)的興衰成敗。

     

     

    班組

     

    班組管理咨詢

     

    一、班組長(zhǎng)如何改變組員態(tài)度的技巧

     

    一個(gè)人的態(tài)度與他的經(jīng)驗(yàn)、工作、環(huán)境都有關(guān)系。通常而言,組員往往有以下三種消極態(tài)度:得過(guò)且過(guò)、消極怠工、負(fù)面情緒較多。不良情緒是會(huì)傳染的,班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改變員工的態(tài)度。

     

    1、用積極的壓力影響員工

     

    班組長(zhǎng)可以用其他人的積極壓力影響組員的態(tài)度,積極的壓力需要良好的氛圍。

     

    2、強(qiáng)調(diào)制度的權(quán)威性

     

    班組長(zhǎng)要維護(hù)制度的權(quán)威性,嚴(yán)守規(guī)定不輕易妥協(xié),讓員工養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。在企業(yè)中,判斷事情對(duì)錯(cuò)、好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是公司的制度,也就是所謂的“制度大于總經(jīng)理”。班組長(zhǎng)要經(jīng)常使用制度,制度才有價(jià)值,否則就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)管理的隨意性很強(qiáng)。

     

    3、通過(guò)委以重任改變員工

     

    班組中往往有員工恃才傲物,專業(yè)能力確實(shí)很好,但是往往不服從管理。對(duì)于這些人,企業(yè)通常采取的做法是委以重任,讓他擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),做一些重要的事情。這樣不但可以改變員工,同時(shí)因?yàn)樗膶I(yè)能力比較強(qiáng),下屬也容易接受他的領(lǐng)導(dǎo)。

     

    4、通過(guò)積極的評(píng)價(jià)改變員工

     

    表?yè)P(yáng)的好處是使員工重復(fù)地做一件事,批評(píng)的價(jià)值是使員工不再做相關(guān)的事。所以員工做好了,班組長(zhǎng)要善于表?yè)P(yáng),給員工以激勵(lì)。當(dāng)然,表?yè)P(yáng)員工的前提是尊重員工。

     

    二、班組的目標(biāo)導(dǎo)向

     

    在績(jī)效考核中,一個(gè)重要的內(nèi)容就是目標(biāo)管理。

     

    1、建立目標(biāo)的過(guò)程

     

    班組建立目標(biāo)的過(guò)程就是PDCA。其中P(plan)就是制定計(jì)劃,明確班組工作的目的和方向;D(do)是指執(zhí)行時(shí)要依法辦事;C(check)是檢查;A(action)是指改進(jìn)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,改進(jìn)的輸出是下一次計(jì)劃的輸入。

     

    PDCA是一個(gè)永無(wú)休止的循環(huán)過(guò)程,可以持續(xù)提升企業(yè)的管理水平。

     

    2、判斷目標(biāo)好壞的標(biāo)準(zhǔn)

     

    好目標(biāo)的兩個(gè)特性

     

    好的目標(biāo)要滿足兩個(gè)特性:一是具有現(xiàn)實(shí)性,二是具有挑戰(zhàn)性。也就是說(shuō),目標(biāo)不能定得太高,沒(méi)有現(xiàn)實(shí)性,也不能定得太低,沒(méi)有挑戰(zhàn)性,努力以后可以達(dá)到的目標(biāo)才叫好目標(biāo)。

     

    滿足SMART原則

     

    好目標(biāo)要滿足SMART原則——明確、可衡量、可達(dá)到、符合實(shí)際、有時(shí)限。

     

    關(guān)于“可達(dá)到”,現(xiàn)在很多企業(yè)在不同層面建立了目標(biāo),但是目標(biāo)太低的,員工每個(gè)月都達(dá)標(biāo);目標(biāo)太高的,員工很努力但不達(dá)標(biāo),員工都會(huì)失去積極性。所以,班組長(zhǎng)要根據(jù)歷史數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的合理性,也就是基于事實(shí)的決策。

     

    關(guān)于“明確”,制定目標(biāo)時(shí)可以多人參與,甚至先讓員工給自己制定目標(biāo),然后讓班組長(zhǎng)把關(guān)。

     

    三、班組長(zhǎng)的正確心態(tài)

     

    心態(tài)是指人的心理狀態(tài),好的心態(tài)可以提升員工的工作效率,使員工的思維活躍、靈感迸發(fā)。據(jù)統(tǒng)計(jì),人在積極心態(tài)下比消極心態(tài)下的工作效率高6%。心態(tài)除了可以影響人的行為之外,壞的情緒還會(huì)傳染給別人,所以,班組長(zhǎng)要善于控制自己的情緒。

     

    1、員工的不良心態(tài)

     

    員工不良心態(tài)的主要表現(xiàn)有:

     

    第一,怕受埋怨,怕?lián)?zé)任;

     

    第二,害怕失敗,怕被拒絕;

     

    第三,好高騖遠(yuǎn),否定現(xiàn)實(shí);

     

    第四,對(duì)未來(lái)悲觀,半途而廢。

     

    2、針對(duì)不良心態(tài)的解決方法

     

    針對(duì)員工的不良心態(tài),班組長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn):

     

    意識(shí)到好心態(tài)的價(jià)值

     

    好的心態(tài)可以使人快樂(lè)進(jìn)取,有朝氣、有精神;消極的心態(tài)使人沮喪難過(guò),沒(méi)有主動(dòng)性。

     

    自己擁有好心態(tài)

     

    俗話說(shuō)“言傳不如身教”,家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師,同理,班組長(zhǎng)是班組員工的第一個(gè)老師。要想讓員工擁有好心態(tài),班組長(zhǎng)自己首先要擁有好心態(tài),自信、豁達(dá)、積極,有責(zé)任心,敢于承擔(dān)責(zé)任。

     

    擁有一顆平常心

     

    平常心不是消極混日子,而是說(shuō)做事情時(shí)全力以赴,全身心地投入,不計(jì)較結(jié)果。

     

    多溝通

     

    如果發(fā)現(xiàn)員工的心態(tài)不好,班組長(zhǎng)要及時(shí)與其溝通,幫助員工化解不良的心態(tài)問(wèn)題。

     

    多觀察

     

    班組長(zhǎng)要多觀察員工的狀態(tài),善于發(fā)現(xiàn)不良心態(tài),不能視而不見(jiàn)。

     

    多投入

     

    針對(duì)問(wèn)題較大的員工,班組長(zhǎng)要鄭重其事地對(duì)待。很多基層管理者對(duì)管理投入得不夠,只是風(fēng)風(fēng)火火地干,沒(méi)有思考創(chuàng)新的管理辦法,對(duì)管理缺乏耐心。

     

    從側(cè)面了解

     

    班組長(zhǎng)可以從其他員工身上了解某員工目前存在的問(wèn)題,通過(guò)旁敲側(cè)擊,了解問(wèn)題所在,尋求解決辦法。

     

    你知道班組管理的正確技巧嗎?以上就是新益為班組管理咨詢公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ),讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。


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