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如何深化班組文化建設推動班組管理
來源/作者:網(wǎng)絡|新益為編輯 發(fā)布時間:2021-06-25 瀏覽次數(shù):

    新益為班組管理咨詢公司概述:班組管理是指以班組自身所進行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵等管理活動,其職能在于對班組的人、財、物進行合理組織、有效利用。車間的班組管理是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。企業(yè)班組管理的管理好壞,將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質(zhì)量。那么,企業(yè)如何深化班組文化建設來推動班組管理呢?

     

    班組管理咨詢

     

    班組管理咨詢

     

    班組文化建設涉及班組的基礎、民主、思想和精神建設等方面,通過班組制度、班組園地、班組格言、班組精神及班組 LOGO等來表現(xiàn),需要各班組通過總結(jié)、沉淀、提煉,來統(tǒng)一班組成員思想認識,增強凝聚力,提高效率,全面提升班組管理水平。近幾年來,工廠以班組文化為發(fā)力點,有效促進了班組管理上臺階。結(jié)合班組文化在班組管理中的啟迪識什么呢?

     

    一、加強班組制度建設,夯實班組文化基礎

     

    “無規(guī)矩不成方圓”。制度建設是班組文化建設的基礎。首先要強化對基本制度的認識,強調(diào)制度統(tǒng)一性、約束性、方向性,才能實現(xiàn)共同的目標。其次要結(jié)合本班組職責及特點,建立約束機制,形成班組制度。班組制度范圍可大可小、內(nèi)容可長可短,大的方面要參照國家法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度,小的方面要規(guī)范日常言行、工作流程。再者要強化對制度的執(zhí)行,養(yǎng)成自覺遵守制度的習慣。

     

    近幾年來,工廠從行政、工會兩方面分別建立了班組管理考核、品牌班組創(chuàng)建等系列制度,既明確了組員的目標任務,規(guī)范了大家的行為舉止,同時也為班組文化的建設夯實了堅實基礎。

     

    二、提倡形成班組精神,提升班組文化品位

     

    班組精神是一種群體精神,是班組成員共同認可的優(yōu)良傳統(tǒng)、價值觀念、道德規(guī)范和生活態(tài)度,是班組文化的核心。班組精神對內(nèi)是一面旗幟,能夠增強班組成員的主人翁意識;對外能夠充分展示班組的良好形象,提升班組文化品位。

     

    一個充滿生機活力的班組精神應包括學習精神、團隊精神、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神。學習精神就是要倡導班組成員樹立正確的學習觀,努力創(chuàng)建學習型班組;團隊精神就是要樹立大局意識、協(xié)作意識和服務意識,使全體組員高度凝聚;敬業(yè)精神是班組對組員工作態(tài)度的高度概括;創(chuàng)新精神是班組成員要培養(yǎng)發(fā)明創(chuàng)造、改革創(chuàng)新的意志、信心、勇氣和智慧。在多年的班組建設中,不少班組形成了自己獨有的班組精神。

     

    班組精神的形成,體現(xiàn)了班組建設的生機和活力,彰顯了班組文化氛圍,提高了班組文化品質(zhì)和水平。

     

    三、重視班組園地建設,提煉班組文化精髓

     

    班組園地是班組建設的重要陣地,對增強班組自主管理能力和提高組員素質(zhì)等方面起著積極的推動作用。

     

    首先要認識班組園地的作用,它有利于班組加強溝通交流,增強班組成員的榮譽感和歸屬感。

     

    其次,班組園地的建立要內(nèi)容豐富、各具特色,一要結(jié)合班組工作特點、任務目標;

     

    二要結(jié)合班組成員特點、學歷、愛好;

     

    三要結(jié)合本單位特點、要求、規(guī)劃等。

     

    通過三結(jié)合設置班組園地的主要內(nèi)容和欄目,才能使班組園地有生命力、有效果。再者,要實施動態(tài)管理,要不斷更新,常換常新。

     

    為做好班組園地,廠工會每年組織班組建設領導小組對班組園地進行專項檢查、考核、獎勵,激發(fā)了班組園地建設熱情,挖掘了班組文化的底蘊,提煉了班組文化的精髓。

     

    四、注重班組格言凝練,豐富班組文化內(nèi)涵

     

    班組格言是班組成員行為規(guī)范的精華,是指導班組成員的法寶。

     

    班組格言的凝練首先要有正能量,能激發(fā)大家工作的熱情和激情,既要陶冶情操、富有挑戰(zhàn)性,還要有創(chuàng)新性,不能人云亦云。

     

    其次要來源于班組,來源于日常工作和生活,通俗易懂、朗朗上口,富有哲理。

     

    第三要注意收集整理古文詩句、名人名言,催化班組格言的出爐。

     

    工廠始終把班組格言作為班組文化建設考核的加分項,積極鼓勵班組形成自己的格言,這些格言反映了班組成員的修養(yǎng),凝聚了班組隊伍,豐富了班組文化內(nèi)涵。

     

    五、倡導設計班組LOGO,擴大班組文化宣傳

     

    隨著班組制度、班組園地、班組格言、班組精神的不斷建立和完善,班組LOGO也應運而生。

     

    一是廠工會因勢而導,倡導條件成熟的班組積極設計班組LOGO,將自己班組的特點、風貌、精神、特長、目標等多方面氣質(zhì)提煉成圖形;

     

    二要有創(chuàng)新、有理念,將自己班組精神、格言、理念集于一身;

     

    三要淺顯易懂、便于理解和宣傳;

     

    四要全員參與、集思廣益,通過大家集體討論、設計,同時具有一定的文字或音頻、視頻對圖片進行解釋說明。

     

    現(xiàn)在,工廠大部分班組設計了自己的班組LOGO,并在班組建設中發(fā)揮了重要作用。

     

    如何深化班組文化建設推動班組管理?以上就是新益為班組咨詢公司的相關介紹,做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎,讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。


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