班組管理對(duì)于企業(yè)是命脈，如果班組管理好了，企業(yè)的凝聚力就會(huì)增強(qiáng)，大家就會(huì)齊心協(xié)力勁往一個(gè)地方使，企業(yè)的發(fā)展就會(huì)在員工們持續(xù)的精益工作中不斷壯大。但要想管理好班組，并不容易。

班組管理

目前，企業(yè)的班組管理狀況到底如何，是不是就化繁為簡(jiǎn)了呢？5S咨詢公司走訪基層了解到：相當(dāng)多的班組長(zhǎng)們抱怨忙、累、事務(wù)多，難以從紛繁復(fù)雜的日常事務(wù)中解脫出來(lái)，可仔細(xì)總結(jié)，又沒(méi)有干出幾件賞心悅目的事情。究其原因是什么呢？

一、班組檢查考核多

這些年，班組管理重點(diǎn)抓安全、抓“三基”建設(shè)，效果很好，班組員工的安全管理意識(shí)也得以加強(qiáng)，基層管理、基礎(chǔ)管理、員工基本技能提升都有了明顯改善。但有些企業(yè)檢查考核評(píng)比太頻繁，程序太多，考核組織太濫太大。今天這個(gè)職能系統(tǒng)考核這件事，明天那個(gè)職能機(jī)構(gòu)檢查那件事，部分班組有時(shí)一天要迎接幾個(gè)組的檢查。一些檢查組的規(guī)模也很大，一大撥人走入車間，走入班組，給班組員工的心里增加了壓力，工作上增添了極大難度，造成了不良的影響。班組管理特別是極少數(shù)外行檢查內(nèi)行，不懂裝懂，指手畫腳，給班組員工留下極壞印象。

二、班組管理職能延伸多

“管理下移”是許多企業(yè)正著力推行的管理措施。但一些職能班組管理部門借勢(shì)將本該屬于自己份內(nèi)的工作往下移，使基層班組承擔(dān)了不屬于他們的職能；也有一些職能管理部門為了方便，就在基層設(shè)一些對(duì)口的職能人員，將自己份內(nèi)的工作硬攤派到基層班組，造成機(jī)構(gòu)重復(fù)，工作重復(fù)，班組管理浪費(fèi)。一些企業(yè)在上層有個(gè)什么記錄臺(tái)帳之類的，也要求基層班組非要搞個(gè)同樣的記錄臺(tái)帳，機(jī)械地執(zhí)行操作規(guī)程，死板地運(yùn)用各項(xiàng)班組管理制度，重形式，輕實(shí)用。造成班組員工的抵觸情緒很大。

三、班組管理會(huì)議多

由于煤礦井下工作本來(lái)就累，可一出井，就又開(kāi)這樣會(huì)，那樣會(huì)等。班組管理且不論大會(huì)小會(huì)一開(kāi)就是一兩個(gè)小時(shí)，副職講了正職講，正職講了老總講，最后老大重復(fù)講。耽誤不少事情不說(shuō)，人也休息不好。如不很好地參會(huì)，還會(huì)挨批評(píng)。特別離會(huì)場(chǎng)較遠(yuǎn)者更難，路途上花費(fèi)一兩個(gè)時(shí)辰，基本上一天就算完了。結(jié)果如何呢？正應(yīng)了時(shí)下流行的一名話：大會(huì)不解決任何問(wèn)題，小會(huì)解決些小問(wèn)題，私底下才能解決關(guān)鍵問(wèn)題。

四、班組管理文電多

盡管信息化時(shí)代給我們節(jié)省下一些時(shí)間。但機(jī)關(guān)職能科室的同志們并不愿意讓基層班組管理者閑著。一會(huì)兒一個(gè)文件，一會(huì)兒一個(gè)指示，一會(huì)兒一個(gè)要求且必須按時(shí)保質(zhì)保量地完成，否則就考核扣績(jī)效。其實(shí)，班組管理職能部門要求基層辦點(diǎn)事并不為過(guò)，但雜亂無(wú)章的多頭并進(jìn)，就有點(diǎn)讓基層班組無(wú)所適從了。特別是一大摞的近乎格式化的文件，給本來(lái)文化水平不高的基層管理者閱讀和理解增加無(wú)窮的難度。

總結(jié)：班組管理只有通過(guò)化繁為簡(jiǎn)，實(shí)施簡(jiǎn)單化管理，將上層職能部門的“千條線”捻成一根繩，通過(guò)班組長(zhǎng)發(fā)揮其“針鼻子”的功效，帶動(dòng)班組這根“針”將上層的線落到實(shí)處，點(diǎn)中實(shí)際工作中的穴位，才能讓班組員工們充滿干勁和主觀能動(dòng)性，才能使企業(yè)的各項(xiàng)管理職能得以最好整合。