新益為5S管理咨詢(xún)公司概述：5S管理起源于日本，日本式企業(yè)將5S管理運(yùn)動(dòng)作為管理工作的基礎(chǔ)。在豐田公司為代表的倡導(dǎo)推行下，5S管理對(duì)于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時(shí)交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場(chǎng)所、現(xiàn)場(chǎng)改善等方面發(fā)揮了巨大作用，被各國(guó)的管理界所認(rèn)可。

5S管理咨詢(xún)

一、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)施5S管理的具體內(nèi)容與措施

以職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，學(xué)生在校生活主要集中在三個(gè)區(qū)域：教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、宿舍區(qū)。因此，學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)過(guò)程中要實(shí)施5S管理，就需要將5S管理滲入到三大區(qū)域中。通過(guò)恰當(dāng)?shù)耐緩揭龑?dǎo)學(xué)生按照要求規(guī)范言行，逐步內(nèi)化個(gè)人品質(zhì)，提高個(gè)人綜合職業(yè)素養(yǎng)。關(guān)鍵在其過(guò)程中找準(zhǔn)5S管理的具體內(nèi)容。結(jié)合學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，及學(xué)院學(xué)生成功素質(zhì)管理的實(shí)際，計(jì)算機(jī)科學(xué)系提出了三大區(qū)域的5S管理的具體內(nèi)容與與措施。

二、實(shí)施5S管理的具體措施

在學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)過(guò)程中，要真正將5S管理貫穿其中，在具體實(shí)施過(guò)程中必須把握好三點(diǎn)措施

1、學(xué)習(xí)5S管理標(biāo)準(zhǔn)

在學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成訓(xùn)練過(guò)程中，該系按照5S管理模式來(lái)安排教學(xué)管理、考核等日?；顒?dòng)，制定5S管理的量化考核方案，通過(guò)團(tuán)干培訓(xùn)、主題教育、主題活動(dòng)等多種教育形式，使學(xué)生了解5S管理在教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、宿舍區(qū)的具體要求。同時(shí)，將這種先進(jìn)的理念融入課堂教學(xué)中，讓教師成為5S管理的培訓(xùn)師，讓學(xué)生用5S管理理念修身律己，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

2、營(yíng)造良好氛圍

營(yíng)造良好的5S管理氛圍是解決思想問(wèn)題的重要手段。該系在系部文化建設(shè)時(shí)充分考慮融入5S管理的內(nèi)容。如在系部電子屏上滾動(dòng)播放5S管理的標(biāo)語(yǔ)，在系部網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄進(jìn)行5S標(biāo)準(zhǔn)介紹，讓學(xué)生在不經(jīng)意中熟悉了5S管理的內(nèi)涵。同時(shí)在系部宣傳櫥窗、網(wǎng)站上宣傳企業(yè)5S管理的經(jīng)驗(yàn)，以及該系優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)介紹。

為了讓學(xué)生了解企業(yè)5S管理的要求，該系定期按不同專(zhuān)業(yè)，邀請(qǐng)不同合作企業(yè)的人事總監(jiān)或總經(jīng)理，開(kāi)展“面對(duì)面交流”活動(dòng)。讓學(xué)生與企業(yè)直接零距離接觸，讓學(xué)生了解企業(yè)5S管理中的詳細(xì)要求，激發(fā)自己努力學(xué)習(xí)。讓大家感到5S管理無(wú)處不在。

3、督查自身行為

該系依托學(xué)生會(huì)，成立了學(xué)生自律委員會(huì)，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的情況進(jìn)行督促、檢查，并由當(dāng)天的值日組成員按5S管理考核辦法進(jìn)行加減分，作好考核日志，由學(xué)生自律委八委。每周一匯總并公布在系部電子顯示屏。從而通過(guò)學(xué)生自律委員會(huì)的反復(fù)檢查和執(zhí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施來(lái)糾正學(xué)生已有的不良行為方式，并逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)施5S管理的效果分析

1、提升了學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)

當(dāng)今企業(yè)注重是否具有誠(chéng)實(shí)、勤勞、熱情、敬業(yè)等品質(zhì)。而我們通過(guò)5S管理的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)院里就已經(jīng)達(dá)到了這些要求。這些品質(zhì)的養(yǎng)成不僅會(huì)對(duì)他們走上社會(huì)提供有利的幫助，同時(shí)也會(huì)對(duì)他們將來(lái)的生活產(chǎn)生很大的影響。

2、提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，計(jì)算機(jī)科學(xué)系以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心為平臺(tái)，打造出了四個(gè)特色鮮明的專(zhuān)業(yè)社團(tuán)。

3、增加學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

通過(guò)實(shí)施5S管理，讓學(xué)生在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，以企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自身，并受社會(huì)的評(píng)介，為自己積淀了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)學(xué)生也提前掌握了企業(yè)之需，對(duì)于提高就業(yè)率有了顯著的作用。

通過(guò)實(shí)施5S管理，學(xué)生無(wú)論在職業(yè)養(yǎng)成習(xí)慣方面，還是在職業(yè)技術(shù)能力和人方素養(yǎng)方面都有了較大的改善。從而讓學(xué)生走入社會(huì)，能有一個(gè)良好的職業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì)，更容易受用人的青睞。