新益為6S咨詢公司概述：經(jīng)過(guò)我多年工作實(shí)踐證明，要成功地推行6S管理就需要掌握其實(shí)施要點(diǎn)，抓住了要點(diǎn)，就掌握了成功的秘訣。在我國(guó)企業(yè)實(shí)施6S管理的過(guò)程中，大多數(shù)企業(yè)是以失敗告終，究其原因就是沒(méi)有掌握到6S管理實(shí)施的要點(diǎn)。

6S管理

下面我通過(guò)兩個(gè)方面講解6S管理實(shí)施的要點(diǎn)，一方面是我們實(shí)施過(guò)程中的注意事項(xiàng)，另一方面就是我們實(shí)施的有效策略，做到這兩方面的內(nèi)容，你的企業(yè)就能在市場(chǎng)中脫穎而出。

一、6S管理實(shí)施注意事項(xiàng)

1、要拋棄馬馬虎虎的習(xí)慣：“這樣就好了!”，“隨隨便便!”，“以后再說(shuō)吧!”等等的壞習(xí)氣;

2、思想觀念要“革心”，“脫掉”舊習(xí)慣

要接受新觀念的時(shí)候，任何人都會(huì)碰到與舊用觀念的內(nèi)心的沖突和判斷。不把舊習(xí)“脫掉”是永遠(yuǎn)容納不進(jìn)新的觀念的。

3、以身作則，事事帶頭

干部在組織中是眾人矚目的人物，任何的言行都呈現(xiàn)在部屬的面前，“言教不如身教”及為感化人心的最好的方法之一。

4、根除“只說(shuō)不做”的心態(tài)

6S管理活動(dòng)是一種“身體力行”的活動(dòng)，干部如果只是用權(quán)勢(shì)發(fā)號(hào)命令而不動(dòng)手做，恐很難令部屬信服，所以執(zhí)行6S活動(dòng)時(shí)，除了要“說(shuō)”之外更要“動(dòng)手去做”，有了示范對(duì)象，自然就沒(méi)有任何不做的借口了。

5、要有“繼功”、“恒心”、“沒(méi)有回頭路”

做了6S管理活動(dòng)，是不能走回頭路，必須要不停的進(jìn)行檢查、檢討和改善，耐心地教誨每一個(gè)人養(yǎng)成習(xí)慣。

二、企業(yè)6S管理實(shí)施策略

1、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)工作

基礎(chǔ)知識(shí)是6S管理工作推行的理論指導(dǎo)，有了明確的指導(dǎo)我們的員工才能正確的做好6S管理工作，對(duì)新上崗的新工我們要進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們一上崗就接觸6S管理，以后工作中自然也會(huì)接受6S管理，對(duì)老員工我們要培訓(xùn)，避免時(shí)間一長(zhǎng)就以為6S管理就是搞搞衛(wèi)生而忘了6S管理的真正含義。還有很重要的一點(diǎn)，我們的班組長(zhǎng)肯定要先掌握，多掌握，并能靈活運(yùn)用，以指導(dǎo)我們員工的工作，發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用。

2、定期、不定期的檢查

沒(méi)有檢查員工就缺少了監(jiān)督，時(shí)間一長(zhǎng)自然就會(huì)放松，所以我們要經(jīng)常開(kāi)展各項(xiàng)檢查，要抱著“小問(wèn)題，要重視，老毛病，要根治”的態(tài)度去對(duì)待檢查中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題，運(yùn)用“PDCA”循環(huán)，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，使我們的6S管理工作保持在正確的軌道上行進(jìn)。

3、不斷完善制度，提高標(biāo)準(zhǔn)

隨著6S管理的深入開(kāi)展，一部分制度必然會(huì)不適合現(xiàn)階段的實(shí)際情況，而落后的制度指只會(huì)成為絆腳石，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷的完善制度，使制度適應(yīng)當(dāng)前情況，推進(jìn)我們工作的開(kāi)展，我們還需要根據(jù)實(shí)際情況提高6S管理標(biāo)準(zhǔn)，使我們的工作有目標(biāo)，因?yàn)?ldquo;原地踏步，就等于退步”。

4、明確細(xì)化責(zé)任

對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有的區(qū)域都要責(zé)任人，對(duì)每一個(gè)責(zé)任人都要有監(jiān)督人，避免班組之間、個(gè)人之間的推委、拖拉影響6S管理工作進(jìn)一步推進(jìn)。

5、提高員工素養(yǎng)

即最后一個(gè)S，也是最難做的一個(gè)S。做好素養(yǎng)，整理、整頓、清掃、清潔、安全才能得到良好執(zhí)行和改善，但靠員工“突然醒悟”提高素養(yǎng)那是不可能的，我們還是要靠制度和各種手段去約束員工的行為，久而久之他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要通過(guò)日常教育、談心等去引導(dǎo)。