為提升公司設(shè)備管理水平，推進(jìn)全員參與TPM設(shè)備管理，提高設(shè)備綜合效率。2023年8月4日，《TPM全面設(shè)備管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》公開課在新益為實(shí)訓(xùn)基地舉行！本次課程的參訓(xùn)學(xué)員來自各行各業(yè)，共九家公司10多名參訓(xùn)學(xué)員。

本次培訓(xùn)共兩天，授課第一天新益為資深講師——唐老師就將參訓(xùn)學(xué)員分為兩個(gè)小組，采用積分的方式評選出優(yōu)秀參訓(xùn)學(xué)員，讓學(xué)員在共同學(xué)習(xí)、小組PK中領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力等精髓。

唐老師通過邊學(xué)、邊做、邊演練的方式，讓大家更快速的掌握知識(shí)。唐老師從自己的實(shí)踐經(jīng)歷中，講解了設(shè)備管理的概念與組織形式、TPM的八大支柱、OEE的計(jì)算和應(yīng)用、TPM管理的三全思想、設(shè)備點(diǎn)檢方法、系統(tǒng)性地構(gòu)建TPM體系等。用案例與他自己的一些經(jīng)驗(yàn)和心得，讓學(xué)員可以看到搞設(shè)備的人如何能夠通過自己的努力在每一個(gè)環(huán)節(jié)里注意其中的細(xì)節(jié)，改變企業(yè)的運(yùn)作水平，提高設(shè)備的利用率與運(yùn)作率。

培訓(xùn)中，唐老師用大量的實(shí)際的案例、圖片和現(xiàn)場演練，向?qū)W員們展示了他對設(shè)備工作的一些感悟，而這些融于案例之中、來自真實(shí)的管理實(shí)踐，可以帶給大家一些直接的可供借鑒的思路與方法。要從“同樣的故障重復(fù)發(fā)生、同樣的位置故障頻發(fā)、同一部件頻繁損壞”的現(xiàn)象中，避免簡單的更換恢復(fù)，要敢于質(zhì)疑、挑戰(zhàn)常規(guī)，反復(fù)多問幾個(gè)為什么，堅(jiān)決追查根本原因，力爭把大活變?yōu)樾』?。第二天，還結(jié)合了參訓(xùn)學(xué)員企業(yè)設(shè)備保養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)行針對性的講解。課程現(xiàn)場，干貨不斷，學(xué)員們狀態(tài)投入、熱情高漲，并積極與講師進(jìn)行互動(dòng)，抓緊每一分鐘投入到濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中。

課程的最后，唐老師為優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，以此表彰和鼓勵(lì)學(xué)員積極引導(dǎo)做好班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)成長，把所學(xué)轉(zhuǎn)化為所用，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！

為期兩天的課程雖然短暫，但學(xué)員們收獲了滿滿的知識(shí)。“工欲善其事，必先利其器”，希望學(xué)員們能掌握好正確的TPM推行方法，將其運(yùn)用在設(shè)備維護(hù)中，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展助力。