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近日,河北某紡織企業(yè)精益班組項(xiàng)目OPL活動(dòng)順利開(kāi)展。
新益為顧問(wèn)老師為全體隊(duì)長(zhǎng)及干事培訓(xùn)OPL活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)理論知識(shí),講解了OPL活動(dòng)的定義、特點(diǎn)、原則、內(nèi)容及步驟,并要求學(xué)員在培訓(xùn)課堂上分享學(xué)員手冊(cè)中記錄的內(nèi)容,讓學(xué)員能夠在課堂上掌握相關(guān)知識(shí)。
新益為顧問(wèn)老師培訓(xùn)
學(xué)員內(nèi)容分享
在培訓(xùn)結(jié)束后,選擇二車間干事趙老師打造OPL培訓(xùn)活動(dòng)的標(biāo)桿。顧問(wèn)老師深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),了解分切機(jī)工作原理及相關(guān)質(zhì)量缺陷,與干事討論確定培訓(xùn)主題為“分切機(jī)刀具拆卸方法”,指導(dǎo)編輯OPL培訓(xùn)課件內(nèi)容,并指導(dǎo)如何進(jìn)行講解培訓(xùn)。
顧問(wèn)老師深入現(xiàn)場(chǎng)了解情況
趙老師在推進(jìn)例會(huì)上對(duì)全體隊(duì)長(zhǎng)及干事進(jìn)行OPL現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),重點(diǎn)針對(duì)綜合組3名不熟悉車間生產(chǎn)的隊(duì)員培訓(xùn)。通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué),讓所有隊(duì)員明白,OPL活動(dòng)就是將生產(chǎn)、工作中的每一個(gè)步驟進(jìn)行細(xì)化,并將細(xì)化的內(nèi)容能夠給一名新工講清楚、講明白, 最終將這些經(jīng)驗(yàn)沉淀為可以一直傳承的知識(shí)財(cái)富。
趙老師進(jìn)行OPL培訓(xùn)
通過(guò)理論知識(shí)和實(shí)踐內(nèi)容的深入學(xué)習(xí),全體隊(duì)員共計(jì)輸出41個(gè)培訓(xùn)課件,并現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施培訓(xùn)6個(gè),共計(jì)培訓(xùn)11人次;在后期的推進(jìn)活動(dòng)中,將以每個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)干事每周1次OPL活動(dòng)的方式,把OPL活動(dòng)推廣至每一名員工。
建立生產(chǎn)有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質(zhì)量、低成本、短交期的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng);
為企業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)一套由內(nèi)到外的形象升級(jí),外觀視覺(jué)價(jià)值體現(xiàn)、內(nèi)在的管理內(nèi)涵體現(xiàn);
全員參與設(shè)備管理高產(chǎn)出和低成本運(yùn)營(yíng),提升設(shè)備管理能力,維護(hù)能力,提高效率
構(gòu)建班組生產(chǎn)管理體系、循環(huán)評(píng)價(jià)、人才育成、持續(xù)改善、績(jī)效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短交期、增加利潤(rùn),讓管理更系統(tǒng)科學(xué),執(zhí)行力更強(qiáng)
對(duì)工廠的各個(gè)組成部分進(jìn)行合理安排,以提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等